Educación para la Paz

La categoría Educación para la Paz reúne obras que promueven enfoques pedagógicos orientados a la formación de individuos y comunidades capaces de convivir en entornos de respeto, equidad y justicia. Esta línea editorial acoge investigaciones, propuestas didácticas y experiencias educativas que colocan la paz como eje transversal del aprendizaje, desde la infancia hasta la formación superior y comunitaria.

Los textos en esta categoría abordan temas como pedagogías críticas, educación emocional, resolución pacífica de conflictos, diálogo intercultural, y construcción de ciudadanía activa. Se valoran especialmente los trabajos que integran la perspectiva de género, los derechos humanos, la inclusión social y el pensamiento decolonial en los procesos educativos.

También se incluyen estudios sobre la cultura de paz en contextos escolares, la formación docente para la no violencia, y el papel de la educación en la prevención de conflictos armados, violencia estructural y discriminación. Esta categoría busca visibilizar prácticas educativas que fomentan el pensamiento crítico, la empatía, la cooperación y el compromiso ético con la transformación social.

En esencia, Educación para la Paz es una apuesta editorial por el poder transformador de la enseñanza como herramienta para sembrar paz, justicia y esperanza en las generaciones presentes y futuras.